专业负责人培训会（摄影／纪兴）

　　启航网讯　　为提升专业负责人的综合素质，推动学校本科教学各项工作顺利开展，10月20日，学校举办“加强专业内涵建设，完善质量保障体系，扎实做好本科教学工作”为主题的专业负责人培训会，培训为期一天。校党委书记郭杰忠、校长罗胜联出席并讲话，培训会由副校长刘卫东主持。各学院教学副院长，工程训练中心正、副主任，各教学单位的系、教研部、实验中心正、副主任共140余人参训。

党委书记郭杰忠做总结发言

校长罗胜联出席开班仪式并讲话

副校长刘卫东主持培训会并作专题报告

　　罗胜联出席开班仪式并讲话。他指出本次培训会安排的培训内容紧凑丰富，紧密结合了当前学校本科教学的重点工作，希望与会人员珍惜机会认真学习。他向与会人员提出了三点期望：一要贯彻“以学生为中心”的理念，用心去做好本科教学工作。二要站在特色发展的角度去做好本科教学工作。坚持和深化我校注重实践能力培养的优良传统，进一步加强优势和特色学科专业建设，走特色发展之路。三要完善教学质量保障体系建设，将教学质量监控贯彻到本科人才培养的全过程，保障学校本科人才培养质量。

　　为做好学校下一阶段重点推进的工程教育专业认证、审核评估、国家级教学成果奖申报等工作，本次培训会邀请了三位外校专家作专题辅导报告。南昌大学材料科学与工程系主任郭洪民作了工程教育专业论证的辅导报告，详细解读了工程教育专业认证的核心理念、认证标准和认证工作发展趋势，并结合自己的经验重点介绍了认证申请、自评报告撰写、专家进校考察等各环节中的关键工作、需要注意的问题和可汲取的经验。南昌大学机电工程学院副院长江雄心以《浅释本科教学工作审核评估》为题，详细解读了审核评估的原则和指标体系，全面介绍了所在学院在审核评估过程中的组织保障、准备工作、自评报告撰写等方面的典型做法、经验及注意事项。江西财经大学谭光兴教授在《国家级教学成果奖的申报技术》的专题报告中，从教学成果的概念、教学成果奖的特点、教学成果奖的申报条件、教学成果奖的申报技术等四个方面展开论述，并对教学成果的总结凝练、教学成果奖申报的材料要求和注意事项作了详细介绍。

　　刘卫东以《本科教学质量保障体系的构建》为题作专题报告，阐述了教育质量及教育质量形成的规律，介绍了教育质量保障体系构建的一般理论和遵循的原则，在此基础上提出了构建我校集课程、专业、学院、教育教学资源、学校五位一体的质量保障体系的整体思路和实践进度。他强调，教育教学质量的形成是有规律的，教育质量管理要遵循质量管理的一般原则，要用质量管理的思维、原理和方法解决教育质量的问题，才能收到事半功倍的效果。教务处负责人作了《新形势下专业建设质量提升的思考》的报告，围绕新工科建设、工程教育专业认证和双一流建设，有针对性的提出了我校本科专业建设需要切实加强的主要内容，以此来提升专业的核心竞争力和专业建设水平。教育教学评估中心负责人作了《南昌航空大学本科人才培养质量状况》的报告，根据委托的第三方——麦可思公司提供的数据对学校本科人才培养质量现状进行了研究分析，指出了存在的主要问题，提出了持续改进的建议。

　　在经验交流环节，材料科学与工程学院负责人分享了金属材料工程专业在师资队伍建设、课程建设、人才培养模式改革等方面的主要举措和典型经验，阐述了做好一个专业负责人在能力和素养方面应具备的要求。电子科学与技术专业负责人围绕江西省本科专业综合评价指标体系，介绍了该专业近年来的建设思路、主要举措和特色，分享了参加本科专业综合评价过程中的一些经验和体会。

　　郭杰忠最后作总结发言。他首先强调了人才培养的中心地位，肯定了举办本次专业负责人培训会的重要意义。进而指出了当前本科人才培养过程中存在的几个突出问题。在此基础性上，他对新时代下如何做好本科人才培养工作提出了四点要求：一、要充分认识到教学过程中教师和学生的主客体关系是互相转化的，正确对待教师“功利性”和学生“实用化”的问题，引导其中积极的正面因素，控制消极的负面因素，使问题朝着有利的方向发展。二、积极鼓励和支持有利于提高教学质量的各类教育教学改革。三、系（部）的教学研讨活动要继续坚持和加强，形成长效机制，有效促进教师教学水平的提高。四、全体教师要在人才培养过程中牢固树立改革意识、责任意识和价值意识。

本次培训凝聚了全校共识、汇聚了改革合力，为做好下一阶段本科教学的重点工作和深化教育教学改革奠定了良好的基础。

                                                                作者：龙石爱；责任编辑：纪兴