为加强我校教改立项课题的管理，进一步规范教改立项课题的结题鉴定和验收工作，特制订本办法。

一、课题结题的程序

凡学校正式立项的教改课题均应按规定日期完成，并及时按照以下程序办理结题。

1、课题主持人根据课题申报书所设定的研究计划、研究目标及实际完成情况，在本学院拟定的结题鉴定会议时间前一周向所在学院提出结题申请，并呈报相关结题材料（详见第四点）。

2、学院参照其课题申报书的目标设定，对课题主持人呈报的材料进行审查后，决定是否同意其参加结题鉴定会议。

3、学院组织专家对课题进行鉴定，并出具鉴定意见。

4、教务处负责终审工作。各学院将本院《结题汇总表》、《鉴定专家组名单》及所有鉴定通过的课题材料袋提交教务处审核，审核合格的课题发放签有校教务处同意结题章的《结题鉴定表》两份（学院和课题主持人各1份存底），结题材料袋留学院存档。                                                                                                                                    

5、课题主持人是教学院系以外其他部门的，可直接向教务处申请结题，提交以上结题材料，由教务处组织专家鉴定结题。

6、对初次评审不能通过结题鉴定的课题，可暂缓结题，待提交相应成果、完善材料、符合条件通过鉴定后再办理结题手续。

二、课题鉴定组织

课题鉴定专家组应由5名以上相关领域具有副高以上职称的人员组成，由课题主持人所属学院指派或聘请，其中至少应有一名外 院、外校或实际工作部门的专家。专家组应实事求是，对课题作出客观、公正和全面的鉴定，鉴定费用由学院或各课题组承担。

三、课题结题时间

一般每年一次，安排在4、5月或10、11月进行。

四、课题结题材料

1、结题报告（1份）。

是指课题组在完成了研究任务之后，向主管部门提出申请结题要求的书面报告，一般为800字左右。题目为《关于“………………”的结题报告书》，要出现抬头“校教务处：”和落款“………………课题组”字样。内容是综述该课题的来源（立项背景简述、立项批文）、宗旨与目标、研究过程（开题和各阶段的时间、人员分工、工作进展等）及主要成果（采用、应用、出版或发表），还存在哪些有待于继续研究解决的难题及今后的建议与展望。

2、结题鉴定表（3份，变更课题组成员的，须附学校审批后的《项目调整申请单》1份）是结题的主体材料，填写时应注意：

（1）课题组成员限5人（含主持人）。课题组成员及排序，原则上与申报书一致。如遇特殊情况调整，需由课题主持人提前填写《项目调整申请单》并报校教务处核准。

（2）成果形式。主要包括：研究报告（必备）、教改方案、教学计划、教学大纲、课程标准、教材（含实训教材）、讲义、实验指导书、教学课件、教学软件、调研报告、著作、论文等。

（3）“经费使用情况”应出现数量概念。

（4）“专家评审意见”注意客观、科学，评价不宜“过满”，不能出现“本课题”字样，一律改为“该课题”。专家组组长及成员须在专家鉴定意见栏上亲笔签名。

3、研究报告（1份）。

所有课题均须提交研究报告（约1000-5000字）。研究报告的撰写可参考《省级教改课题所要求的研究报告的内容与结构》（见赣教高字【2010】15号附件十二）。

4、成果附件（1份）。

成果为人才培养方案、专业建设、课程建设、实验室建设的，应附上建设方案以及被采用或使用效果的佐证材料；

成果为教学计划类的，应附上学校采纳及使用效果的佐证材料；

成果为课件、软件、教学网站开发类的，应附光盘或注明相应网址，也可打印网站界面作为依据；

成果为教学试验、调查研究类的，应附上试验分析报告、比较数据材料，注明试验、调查的对象、途径以及样表；

成果被学术组织采用或在学术团体、学术会议上交流的，须附上课题成果已被院（系）、学校、行业协会或其它学术组织采用、交流的证明；

在完成研究报告或进行学术交流的基础上，如果部分成果已进行理论提炼，形成了理论成果且公开发表，请按附上论文所在的杂志封面、版权页、目录页以及论文所在页码的版面全文；

日常工作中的管理文件、领导讲话、新闻报道以及与课题研究不相关的获奖、荣誉称号等，不能作为结题成果的依据。

5、结题材料的装订。

上述材料凡是纸质的一律用A4纸双面打印后装订，并装入牛皮纸袋（每袋限装一项课题），同时在纸袋正面贴上《结题鉴定表》的封面，背面贴上内装材料的目录清单。内装材料应包括《结题鉴定表》一式三份和结题材料一份。结题材料建议按如下顺序排列：封面、目录、课题申报书（应为盖有校教务处“同意立项”公章的原件，可到教务处教研科领取）、课题立项文件、结题报告书、研究报告、成果附件。除结题鉴定表一式三份单独提供外，其他材料需装订成一册。

                                      教务处

                                  2010年10月30日