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走近核科学技术

课程深入浅出地介绍了核科学技术的基本知识，以及在国家安全和国民经济各行业的应用，带领大家走进核科学技术奇幻神秘的世界，使学生看到了核科学技术成就辉煌的昨天、绚丽多彩的今天，给听众展示了核科学光辉灿烂的明天。通过介绍核科学技术相关的热点问题，力求使更多的人增长核科学技术知识，理性客观地看待核科学技术，理解和支持核科技事业。

吴王锁

兰州大学

1

24

24

12月1日-12月9日

0.6

0.4

食品安全与日常饮食

《食品安全与日常饮食》课程的目的是帮助学生树立正确的食品安全意识、了解工业化食品生产过程、辨识食品安全风险因素。本门课程是一门具有很强的科学性、实用性和综合性的科普课程。

沈群

中国农业大学

1.5

32

32

11月26日-12月4日

0.7

0.3

急救基本知识与技术

《急救基本知识与技术》介绍日常生活中常见意外、损伤、急症、常见疾病急性发作的紧急处理措施以及现场急救五大基本技术（包括心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运术）。该门课程是适用于在校大学生自主学习的一门实用性课程，旨在普及大学生急救基础知识，掌握急救基本技能。

丛小玲

苏州卫生职业技术学院

1

24

24

11月27日-12月7日

0.6

0.4

创业企业战略与机会选择

创业家与企业管理者具有不同的思维逻辑，该课程通过对当代商业环境的分析，帮助学生建立创业思维、掌握发现创业机遇的能力，并了解创业企业可能的战略选择，构建创业型企业的竞争优势。

孙金云

复旦大学

1

28

28

11月26日-12月10日

72%+10%论坛

0.18

中国传统文化

课程内容以中国传统文化的基本精神为主线，整体上按四大模块分类组合：一、作为主导思想的儒道释文化；二、政治、军事、伦理文化；三、美学与文学艺术文化；四、科学技术文化。从多层次、多角度展示了中国传统文化的主要内容和特色，最后归结到世界格局中的中国文化和新世纪中国文化的展望。结构清晰，自成体系。通过此课程的学习，使学生对中国传统文化的发展历史有一定了解，对各类文化概况有一定的认识。

张蓉

西安交通大学

1

24

24

11月25日-12月9日

0.7

0.3

现代礼仪

现代社会离不开人际交往，人际交往离不开现代礼仪。湖南大学袁涤非副教授向你精彩讲授《现代礼仪》课程。课程分为"绪论""个人形象礼仪""生活礼仪""言谈礼仪""职场礼仪""社交礼仪""餐饮礼仪""涉外礼仪"八章，融理论性、指导性、实践性、艺术性和趣味性为一体，可操作性强，使用范围广，助你成为有修养、有品位、有风度、有气质，懂得爱己爱人的现代人。

袁涤非

湖南大学

1

24

24

11月24日-12月7日

0.6

0.4

美学与人生

美学与人生有着密切的关系。审美观是人生观、价值观中最重要的部分。本课程围绕审美的基本问题，针对当前大学生的审美困惑与当前的审美现象，阐释审美观与健康人生观的关系。课程融合哲学、文学艺术、心理学等内容为一体，强调审美的情感、人格、身心协调、理想超越等审美境界，希望通过审美把人从感性提升到理性、个体提升到集体、物质提升到理想等，从而使更多的人在健康、健全、健美人生之路上获益匪浅。

寇鹏程

西南大学

1

28

28

11月22日-12月5日

0.5

0.5

保险与生活

本课程采用论坛、基地PPT、访谈三种模式，以生动的语言表达、形象或准确的案例分析、专业的知识讲授向大家普及保险的基本知识，阐述生活中保险的重要作用及如何选择保险产品。课程讲述以生活中的风险开篇，主要分析风险的特征、要素、风险管理的方式、可保风险的条件，由此导出什么是保险、保险的特征、功能、作用，详细分析了保险合同中的专业术语如何理解、日常生活中常用保险产品简述、生活中人们对保险的差异认识该如何对待，如保险和储蓄的区别、保险消费的误区、社会保险的保障内容等保险知识。

李丹

东北农业大学

1.5

32

32

11月20日-12月5日

0.5

0.5

中外建筑艺术赏析

通过开设本课程，有效整合教学资源，使学生在学好本专业知识的同时，能够接触更多优秀的建筑设计作品，拓展知识面，能认识到中外建筑瑰宝的艺术价值；本课程注重拓展学生的艺术视野及丰富学生的艺术表现能力，以提升学生的综合素质为基本任务，采用多元教学，实现跨界融合，启发学生的创造力和想象力。开设中外建筑赏析并适当穿插对当前建筑设计的形式批判性思考，能结合地域建筑特色，激发学生保护古建筑的意识和运用传统建筑元素进行设计传承的创新能力培养。

陈鑫

苏州建设交通高等职业技术学院

1

28

28

11月28日-12月8日

0.6

0.4

艺术导论

本课程是一门研究艺术规律，包括艺术创造，艺术作品，艺术接受和批评，艺术发生发展和艺术门类特征等方面规律的课程。通过学习要求学生较为扎实地掌握哲学层面的宏观艺术基础知识，并能运用所学基本理论观察、分析艺术现象、艺术家及艺术作品，正确评价其优劣是非。本课程超越具体艺术门类的特性而提高到艺术学整体高度，对于培养大学生全面的艺术常识，艺术修养以及增强人文素质等具有重要的作用。

黎荔

西安交通大学

1

24

24

11月27日-12月5日

0.6

0.4