会场（摄影/纪兴）

　　启航网讯　　为认真落实我校2015版课程教学大纲编写工作，7月1日下午，学校组织召开课程教学大纲编写工作部署会。各学院分管教学的副院长、系（部）主任和创新创业教育课程培育项目的负责人参加了会议。会议由副校长刘卫东主持。

　　会上，刘卫东作了《关于人才培养方案与课程的思考》的主题报告。他首先以学校人才培养定位的明晰、创新创业教育改革、2015版人才培养方案的完善、卓工计划试点专业申请工程教育专业认证以及2018年学校审核评估等为工作背景，阐述了提升人才培养质量的迫切要求。接着，他就人才培养的目标、类型与规格，人才的能力要求，学科专业导向与能力导向，合格评估与审核评估，专业培养的人才类型，人才培养目标、能力与课程，创新创业教育要求的落实，教育质量保障体系等问题谈了自己的思考和认识。最后，报告通过两个案例介绍了其他高校在以能力导向的模块化课程体系设计上所做的积极探索和成功经验。刘卫东强调，我校课程教学大纲的编写要充分借鉴兄弟院校的优秀经验做法，全面融入工程教育专业认证的理念，注重课程内容、教学方法、考核方式对毕业生能力的支撑，持续深化教学改革，进一步凝炼特色，全面提高人才培养质量。

　　教学大纲是实施专业培养方案、实现人才培养目标的教学指导性文件，它以纲要的形式规定了课程的性质任务、教学基本规范、课程内容的深度和广度以及教学方法上的具体要求，是组织教学、编写教材、进行教学质量评价和教学管理的主要依据。会上，教务处负责人对本次课程教学大纲编写工作进行了具体部署。他从分析课程教学大纲的定义、功能、要素出发，结合目前我校教学大纲存在的问题，解读本次编制课程教学大纲的基本原则、编印范围、责任分工及要求、格式版本、进度安排等，并要求各学院严格按照任务分工和时间节点，克服困难，加强研讨，在按时完成大纲编写任务的同时，进一步凸显我校专业优势和课程特色。

作者： 徐冰、龙石爱 文章来源：教务处